2018-19
1. Μάθημα Ιατρική και Επιστήμες του Ανθρώπου, 2. Διοργάνωση προγράμματος επιμόρφωσης – κατάρτισης «Φαρμακευτικά Φυτά: Από την παραδοσιακή και τη λαϊκή ιατρική στην Επιστήμη». Το Μουσείο Ιατρικής Κρήτης οργανώνει σεμινάριο κατάρτισης με τίτλο: «Φαρμακευτικά Φυτά. Από την παραδοσιακή και τη λαϊκή ιατρική στην Επιστήμη». Το σεμινάριο υλοποιείται στο πλαίσιο των προγραμμάτων του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης του Π.Κ σε συνεργασία με το Τμήμα Χημείας του Πανεπιστημίου Κρήτης, τη Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας και Τεχνολογίας Τροφίμων και τη Δ/νση Αγροκτήματος ΤΕΙ Κρήτης. http://museum.med.uoc.gr/mouseio-anakoinwseis.php 2017-18 1. «Ιατρική και Επιστήμες του Ανθρώπου» στο Μ.Ι.Κ. Ο εμπλουτισμός της ιατρικής με τις ανθρωπιστικές σπουδές είναι ένα αίτημα που έχει πλέον γίνει αποδεκτό διεθνώς όχι μόνο στο χώρο της ιατρικής αλλά και σε άλλους ακαδημαϊκούς τομείς. To μάθημα βασίζεται στη διεπιστημονική παρουσίαση ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών, αποσκοπώντας η διαδικασία αυτή να εμπλουτίσει τη γνώση των φοιτητών και των λοιπών συμμετεχόντων αλλά και να δώσει ερεθίσματα για περαιτέρω μελέτη, έρευνα και ενασχόληση. Τα θέματα είναι ποικίλα και άπτονται πολλών αντικειμένων από διαφορετικούς τομείς έρευνας σε διαθεματική πάντοτε προσέγγιση, όπως η παρουσίαση έργων τέχνης και η ανάγνωση κειμένων της λογοτεχνίας που αναφέρονται στην εμπειρία της ασθένειας, της ίασης, της σχέσης ασθενούς με το θεραπευτή, της αλλαγής που επιφέρει η χρόνια πάθηση, καθώς και η ασθένεια σε σχέση με την ανάρρωση. Επίσης, έμφαση δίνεται σε θέματα όπως οι αρετές του γιατρού, δηλαδή ο σεβασμός και η συμπόνια, η τιμιότητα και το θάρρος, η αυτογνωσία και η ωριμότητα με αξιοποίηση αποσπασμάτων από αντίστοιχες κινηματογραφικές ταινίες και λογοτεχνικά έργα (διηγήματα, αυτοβιογραφίες). Άλλα θέματα είναι οι ηθικές αρχές και η ιπποκρατική παράδοση με χρήση υλικού από τη λογοτεχνία και τη φιλοσοφία, η διαχείριση των υπαρξιακών και επαγγελματικών συγκρούσεων από τους φοιτητές πριν από τα εξάμηνα της κλινικής άσκησης (όπου προσκεκλημένοι κλινικοί γιατροί συζητούν σε ομάδες φοιτητών, με παρουσίαση συμπερασμάτων, και αναστοχασμό). Με επίκεντρο τη σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον και τη φύση, παρουσιάζονται επίσης η αξιοποίηση του φυσικού περιβάλλοντος από την εμπειρική θεραπευτική των ασθενειών του ανθρώπου καθώς και οι σύγχρονες εξελίξεις της έρευνας στον τομέα αυτό. Ένα καινοτόμο και πολύ ενδιαφέρον θέμα είναι η εισαγωγή στην αφηγηματική Ιατρική με εργαλείο λογοτεχνικά κείμενα, για παράδειγμα, την Οδύσσεια, όπου θίγονται τα διαχρονικά υπαρξιακά θέματα στο έργο. Η μυθική αφήγηση εξετάζεται σε διαφορετικά αφηγηματολογικά επίπεδα και στη συνέχεια γίνεται σύνδεση παρελθόντος- παρόντος μέσα από τις αναλογίες ανάμεσα στο εξεταζόμενο έργο και τις αφηγήσεις σημερινών ασθενών και γιατρών. Μία αντίστοιχη περίπτωση με ομαδική συζήτηση και αναστοχασμό αποτελεί η προσέγγιση επιλεγμένων βιβλίων του πρωτοπόρου στην ανάδειξη της αφηγηματικής ιατρικής Oliver Sacks (Ξυπνήματα, Ο άνθρωπος που μπέρδεψε τη γυναίκα του με ένα καπέλο). Υπογραμμίζονται η υποκειμενική πραγματικότητα των προσβεβλημένων από την ασθένεια ατόμων, η οξυδερκής παρατήρηση και η ανθρωπολογική πνευματικότητα. 2. Εκπαιδευτικά προγράμματα Το 2013 υλοποιήθηκε στο ΜΙΚ το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Γητείες, Γιατροσόφια και Λαϊκή Ιατρική», ένα βιωματικό θεατρικό παιχνίδι με συγκρότηση ομάδων και μοίρασμα των δραστηριοτήτων (ασθενής, «γητευτής», βοηθοί) για τη δραματοποίηση ειδικά προσαρμοσμένων για παιδιά γητειών. Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε με τη συμβολή των εκπαιδευτικών Ελένης Καρτσάκη, Όλγας Μαρή και Στέλλας Χαιρέτη καθώς και της Μαρίας Τσαγκαράκη. Τον συντονισμό και εποπτεία της ομάδας είχε ο κ. Στάθης Τσεκούρας. Πρόκειται για ένα βιωματικό πρόγραμμα που στοχεύει στην επαφή των μαθητών με τη λαϊκή ιατρική, όπως αυτή ασκούνταν μέχρι και τον προηγούμενο αιώνα, ώστε τα παιδιά του Δημοτικού να γνωρίσουν τους λαϊκούς τρόπους θεραπείας των ασθενειών εκείνης της εποχής. Ο απώτερος στόχος του προγράμματος ήταν η ανάδειξη της άποψης ότι η πρόληψη είναι η καλύτερη θεραπεία. Κατά το σχολ. έτος 2017-18 το Μουσείο Ιατρικής υλοποίησε με συμμετοχή δημοτικών σχολείων και Γυμνασίων το πιλοτικό εκπαιδευτικό διαθεματικό πρόγραμμα (εγκεκριμένο από το ΥΠΠΕΘ Εξ.Πρωτ.:68057 /Δ7) «Ένα ταξίδι στο παρελθόν: τα φαρμακευτικά φυτά από την παραδοσιακή - λαϊκή ιατρική έως την ιατρική επιστήμη» με σκοπό την κατανόηση από τους μαθητές των συνθηκών ζωής των ανθρώπων σε παλιότερες εποχές και των σχέσεών τους με την Ιατρική και τη σύγκριση με το παρόν.
0 Comments
Leave a Reply. |
Archives
January 2020
Categories |